Topics

Workshop 1: Applications of artificial intelligence in teaching subjects

Education is the applied framework for the philosophy, values, beliefs and culture of societies, and in order to achieve that philosophy, it takes several means, perhaps the most important of which is the educational and educational systems and the sciences they contain for education.

Among those educational sciences, which are considered modern compared to the rest of the sciences, is educational. Education is the science that is concerned with the interaction between the teacher and the learner and knowledge, which leads to the learner acquiring that knowledge, whether it is information, skills or values.

Education uses various means to achieve these goals, and it also tries to catch up and keep pace with it by exploiting modern technology, including artificial intelligence, which has become the talk of the public and the private. Therefore, this workshop attempts to answer the following figures. What are the applications of artificial intelligence in teaching subjects?

الورشة1: تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليمية المواد

تعتبر التربية الإطار التطبيقي لفلسفة المجتمعات وقيمها ومعتقداتها وثقافتها، وتأخذ في سبيل تحقيق تلك الفلسفة عدة وسائل  لعل أهمها على الإطلاق  النظم التربوية والتعليمية  وما تحتويه  من علوم للتربية.

ومن بين تلك العلوم التربوية والتي تعتبر حديثة مقارنة ببقية العلوم هي التعليمية. فالتعليمية هي العلم الذي يهتم بالتفاعل بين المعلم والمتعلم والمعرفة والذي يفضي إلى اكتساب المتعلم لتلك المعرفة سواء كانت معلومات أو مهارات أو قيم.

وتستخدم التعليمية لتحقيق تلك الأهداف وسائل شتى وتحاول كذلك اللحاق بالركب وتواكبه من خلال استغلال التكنولوجيا الحديثة، ومنها الذكاء الاصطناعي الذي بات حديث العام والخاص. لذا تحاول هذه الورشة الإجابة على الأشكال التالي. ماهي تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليمية المواد؟

Workshop No. 2: Philosophy and the digital revolution

The digital revolution based on fibrillation and communication is the digital revolution in the twenty-first century, as it is used in the use of technology to access ideas, knowledge and different cultures, which made the education of transmission and production between countries in America a reality.

You can get a chance to quickly evolve to life-size, where you can get a higher level of thinking abilities in exchange for slashing conscience by arousing and sublimating instincts)

For this reason, the problem of using the mind, which is the tool of philosophical thinking and its basis in addressing the negative repercussions of the digital revolution on man, was raised: how can philosophy, with its methodological tools and mechanisms, enter the digital revolution in order to produce a philosophical discourse that establishes moral rules and laws that take into account rights and duties and that protect cultural specifics and ensure proper dealing with The great diversity of ideas, images, information and cultures that artificial intelligence technology emits without obscuring it?

   The philosophical discourse that is hoped for in the process of interaction between philosophy and its methodological tools based on rationality in the subject of values is what constitutes a solid ground for thought based on reasonableness that guarantees the basics of coexistence, cooperation and positive interaction between diverse cultures, and this is the goal of philosophy today.

الورشة رقم 2: الفلسفة والثورة الرقمية

الثورة الرقمية القائمة على الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التواصل هي الثورة الأهم في القرن 21، فهي التي أتاحت استعمال الوسائل التقنية للولوج إلى الأفكار والمعارف والثقافات المتنوعة، الأمر الذي جعل تغيير أنماط المعرفة وانتاجها بين أفراد مجتمعاتنا أمرا واقعا.

فاستعمال هذه التكنولوجيا أتاح التطور المذهل لمسار العقل حيث أصبح الإنسان أقدر على بلوغ المعرفة بيسر وبسرعة فائقة، لكن لا ننكر تأثير هذه النقلة التكنولوجية الهائلة على الجوانب الاجتماعية والنفسية وكذا السياسية، فهي بقدر ما تشعر الإنسان بالسعادة يمكنها أن تؤدي إلى تعاسته (كبلادة الذهن حين تأفل قدرات التفكير في مقابل تهوّر الوجدان بإثارة الغرائز وتصعيدها)

لأجل ذلك طُرحت إشكالية استعمال العقل الذي هو أداة التفكير الفلسفي وقوامه في معالجة الانعكاسات السلبية للثورة الرقمية على الإنسان: فكيف للفلسفة أن تلج بأدواتها وآلياتها المنهجية إلى الثورة الرقمية حتى تنتج خطابا فلسفيا يؤسس لقواعد وقوانين أخلاقية تراعي الحقوق والواجبات والتي تحمي الخصوصيات الثقافية وتضمن التعامل السليم مع التنوع الكبير الذي تبعث به تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي من الأفكار والصور والمعلومات والثقافات دون أن تحجبها؟

إن الخطاب الفلسفي المأمول من عملية التفاعل بين الفلسفة بأدواتها المنهجية القائمة على التعقل في مبحث القيم هو الذي يكون أرضية صلبة لفكر مؤسس على المعقولية يضمن أساسيات التعايش والتعاون والتفاعل الإيجابي بين الثقافات المتنوعة، وهذا هو هدف الفلسفة اليوم. 

Workshop 3: Scientific publishing mechanisms in the light of artificial intelligence

This workshop aims to work on providing students with skills and knowledge about scientific publishing in light of the knowledge and data provided by artificial intelligence that facilitates access to information with the least time and effort by providing lectures on classified journals of value as well as tips to facilitate the acceptance of research work based on access to the platform And follow-up contributions until publication.

الورشة3: أليات النشر العلمي في ظل الذكاء الاصطناعي

تهدف هذه الورشة الى العمل على اكساب الطلبة مهارات ومعارف حول النشر العلمي في ظل ما يوفره الذكاء الاصطناعي من معارف ومعطيات تسهل الوصول الى المعلومة بأقل وقت وجهد عن طريق تقديم محاضرات حول المجلات المصنفة ذات القيمة وكذا نصائح لتسهيل قبول الاعمال البحثية انطلاقا من الولوج الى المنصة ومتابعة الاسهام الى غاية النشر.

Workshop 4: Remote lectures and effective digital platforms

This workshop provides an opportunity for the student to acquire knowledge related to the mechanisms of distance lecturing through:

Acquisition of skills and techniques of recitation

Problems and difficulties

Active platforms - the pros and cons

الورشة 4: التحاضر عن بعد والمنصات الرقمية الفاعلة

تتيح هذه الورشة فرصة لاكتساب الطالب معارف مرتبطة بأليات التحاضر عن بعد من خلال:

- اكتساب مهارات وفنيات الالقاء

- المشكلات والصعوبات

- المنصات الفاعلة - الايجابيات والسلبيات

-  كيفية تنظيم اللقاءات عن بعد

Workshop 5: The impact of artificial intelligence technology in the field of information and communication technology

Artificial intelligence technology is the most prominent output of the fourth industrial revolution due to its multiple uses in the field of information and communication technology, as with the massive and rapid technological development and the changes the world is witnessing today in light of the fourth industrial revolution, artificial intelligence technology will be the engine of progress and sophistication in various fields of modern media and communication. With the innovations that will follow, he can establish a new world that may currently seem like a fantasy. Rather, he expects that the next stage will increase the dependence on artificial intelligence technologies, especially with the amazing developments in the field of information and communication technology, and the interaction between information technology and contemporary brain research. In light of the above, the following problem can be raised: What are The effects of artificial intelligence technology in the field of information and communication technology?, And what are its most prominent repercussions?

Lecture objective: This lecture aims to: Identify the most prominent applications of artificial intelligence technology as a relatively new field that seeks to simulate human intelligence, in addition to identifying its most important implications in the field of information and communication technology.

الورشة 5: تأثير تقنية الذكاء الاصطناعي في مجال تكنولوجيا الاعلام والاتصال

تُعدّ تقنية الذكاء الاصطناعي أبرز مُخرجات الثّورة الصناعية الرابعة نظرا لتعدد استخداماته في مجال تكنولوجيا الإعلام والاتصال، إذ مع التطور التكنولوجي الهائل والمتسارع وما يشهده  العالم اليوم من تحولات في ظل الثورة الصناعيّة الرابعة ستكون تقنية الذكاء الاصطناعي محرك التقدم والرقي في شتى مجالات الإعلام والاتصال الحديثة، حيث بإمكانه مع ما سيتبع من ابتكارات أن يؤسس لعالم لجديد قد يبدو حاليا من دروب الخيال، بل يتوقع أن المرحلة القادمة ستزداد فيها نسبة الاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي خاصة مع التطورات المذهلة التي يشهدها مجال تكنولوجيا الإعلام والاتصال، والتفاعل الحاصل بين تكنولوجيا المعلومات وبحوث الدماغ المعاصرة. وفي ضوء ما سبق يمكن طرح الإشكال الآتي: ماهي أهم تأثيرات تقنية الذكاء الاصطناعي في مجال تكنولوجيا الإعلام والاتصال؟، وماهي أبرز انعكاساته؟